Fichas clase 12

fichas clase 12 :)

12.1

Begaño Gros; Ingrid Noguera

Mirando el futuro: Evolución de las tendencias tecnopedagógicas en Educación Superior

Barcelona, España, 2013.

Campus Virtuales, nº 02, v. II, 2013, Revista Científica de Tecnología Educativa; ISSN: 2255-1514

12.2

Juan Carlos López García y Willy Figueroa Celis

“Eduteka”

Folksonomía.

1 de febrero de 2011

16 de septiembre de 2019

http://eduteka.icesi.edu.co/glosario/tiki-index.php?page=Folksonom%C3%ADa

  13.3

Glen Bull, Gina Bull y Sara Kajder

“Eduteka”

La escritura con "weblogs" . Una oportunidad para los diarios estudiantiles

1 de diciembre de 2004

16 de septiembre de 2019

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Weblogs1

  

12.4

Clarión  El blog del Mudejarico “

Enseñando con Twitter

9 de marzo de 2009

16 de septiembre de 2019

http://clarion.mudejarico.es/2009/03/ensenando-con-twitter/

12.5

Natalia Basterrechea

Guía de facebook para educadores. Una herramienta para enseñar y aprender

2015.

http://www.aprendevirtual.org/centro-documentacion-pdf/Facebookguidespanish.pdf

12.6

Uso de Dropbox en el contexto educativo

16 de septiembre de 2019

http://educacion360.org/Articulos/uso-de-dropbox-en-el-contexto-educativo.html

LinkS de clase 11 
https://youtu.be/684IRsNsYkE

https://youtu.be/uAPmm8uDgp8

Fichas clase 11

11.1

Aula Planeta

“Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula [Infografía]”

23 de octubre de 2014

http://www.aulaplaneta.com/2014/11/03/recursos-tic/diez-consejos-para-aplicar-elaprendizaje-colaborativo-en-el-aula/

11.2

Martín-Barbero, Jesús y Lluch, Gemma

Proyecto: Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la Información.

Shift, Disruptive learning.

Bogotá, Colombia: 2011

Cerlalc-Unesco

11.3

Ramírez, Elena.

“Aprendizaje Colaborativo Online ¿es efectivo o no?”

18 de diciembre de 2018

http://info.shiftelearning.com/blogshift/aprendizajecolaborativo-online-es-efectivo-o-no

11.4

Regina López, Susana.

“Estrategias de Enseñanza: Hacia la Narrativa Transmedia en el Aula Virtual”.

Máster en Comunicación y Educación en Red: de la Soc.de la Información a la Soc. del Conocimiento

UNED

Buenos Aires, febrero de 2014

ACTIVIDAD CLASE 10

https://padlet.com/lucianaberastegui/m2psgaiagmfw

FICHA CLASE 10

10.1

Rodera Bermúdez, Ana Maria

Profesores 2.0 en la Universidad del Siglo XXI: Criterios para la integración educativa  de la web social en la Universidad”

Unidad Nº3: Nuevas formas de enseñar y aprender en las aulas del siglo XXI

En Tesis doctoral,UniversitatOberta de Catalunya

Barcelona, mayo de 2012

57-80

PDF

https://www.tdx.cat › bitstream › handle › Tesis_Ana_Rodera

10.2

Reig, Dolors

“Content curator intermediario del conocimiento profesión para la web 3.0”Revista El Caparazón, 9/1/2010

PDF

36-42

http://www.dreig.eu/caparazon/2010/01/09/content-curator-web-3/

10.3

 Vicente, José Luis

Inteligencia colectiva en la web 2.0

El Tecnológico, agosto de 2005

nº1(v 24) PDF

95-100

www.wired.com/wired/archive/13.08/intro.html) sobre la década 1995-2005 en Internet

10.4

Magureri, Carina

Narrativas transmediáticas, interactividad, mashup y edupunk

Ministerio de Educación, EDUCAR

12/6/2009

PDF

https://www.educ.ar/recursos/111439/narrativas-transmediaticas-interactividad-mashup-y-edupunk

10.5

Barroso, Julio y Cabero, Julio

“Replanteandoel e-learning hacia el e-learning 2.0”

Revista Científica de Tecnología Educativa ISSN: 2255-1514

Campus virtuales 2-11-2013

nº2-v2

Sevilla, España

76-87

PDF

www.revistacampusvirtuales.es

campusvirtuales@uajournals.com